Teori Penglibatan Ibu Bapa Dalam Pendidikan Awal Kanak Kanak
Kepentingan penglibatan ibu bapa di tadika.
Teori penglibatan ibu bapa dalam pendidikan awal kanak kanak. Kepentingan penglibatan ibu bapa 36. Kajian masa depan akan memeriksa interaksi antara ciri ciri peribadi kanak kanak ibu bapa dan guru dan hubungan mereka dengan penglibatan ibu bapa dalam zaman kanak kanak awal. Ibu bapa merupakan pihak yang terdekat dengan anak anak di rumah.
Dengan bantuan sektor sektor swasta yang berminat memperkembangkan bidang ini sedikit sebanyak telah membuka mata ibu bapa khasnya dan masyarakat amnya tentang betapa pentingnya pendidikan awal diberikan kepada kanak kanak sebelum mereka melangkah masuk ke dunia pendidikan formal. Jenis penglibatan berikut bukan berbentuk hieraki tetapi ia merupakan suatu kerangka untuk menghubungkan kelarga ahli masyarakat dan ahli professional pendidikan awal kanak kanak. Berlaku pengurangan penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran kanak kanak di prasekolah.
Kesimpulan penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan awal kanak kanakmemainkan peranan yang penting dalam membentuk keperibadian mulia dikalangan kanak kanak. Taklimat kepada ibu bapa dan waris hari pertama pendaftaran kelas prasekolah kepentingan pendidikan awal kanak kanak. Sebagai contoh ibu bapa yang lebih jelas terlibat mungkin mempunyai kanak kanak dengan masalah tingkah laku atau lebih akademik.
Penglibatan ibu bapa dalam pendidikan kanak kanak dapat meneguhkan pertumbuhan dan perkembangan kanak kanak dan membantu mengekalkan kejayaannya. Kaedah pengajaran dan pembelajaran. Menurut henderson mapp 2000 kecemerlangan murid tidak akan dapat di capai seandainya penglibatan ibu bapa dalam program dan aktiviti sekolah tidak dapat ditingkatkan.
Dunia pendidikan awal merupakan satu bidang penting dan amat dititikberatkan oleh pihak kerajaan. Penglibatan dapat ditakrifkan sebagai usaha bersama sama atau saling bantu membantu antara dua pihak ataupun beberapa pihak. Sebagai ibu bapa anda lebih mengenali anak anda dan anda mempunyai kuasa untuk terlibat secara aktif didalam pengalaman.
Penglibatan ibu bapa dalam pendidikan prasekolah ini memberi kesan yang positif kepada anak anak mereka kerana pendidikan bukan sahaja boleh diperolehi daripada guru di sekolah tetapi ia juga berterusan sehingga di rumah. Hal ini demikian kerana pembelajaran di sekolah dapat diteruskan di rumah yang telah diambil alih oleh ibu bapa. Kesimpulannya penglibatan ibu bapa sangat penting dalam perkembangan akademik kanak kanak berkeperluan khas.
